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我在大唐发展科技小说
挑灯听雨 著
本文标签：我在大唐发展科技小说赵尘李世民军事历史
来源：zdj 主角: 赵尘李世民 时间：2023-12-07 18:26:52
小说介绍
军事历史小说《我在大唐发展科技小说》，男女主角分别是赵尘李世民，作者“挑灯听雨”创作的一部优秀男频作品，纯净无弹窗版阅读体验极佳，剧情简介：李世民回过神来，郑重抱拳：“谢先生点醒，我现在才知道世界之大”“不用客气，举手之劳”房玄龄也是若有所思：“那如此说来，这种新式学堂，教授的东西，是完全新式的东西？”“那肯定的，领先现在不知道多少个版本呢”赵尘随意说道他这拿出来的，都是现代版的一些教材，删删减减，以适应唐代，但内容还是足以秒杀唐代的知识房玄龄突然眼睛亮了：“赵先生，这种办学，岂不是可以抑制世家？”赵尘随意说道：“那肯定的啊...
第18章 不才 正是在下所作
我在大唐发展科技这书写得真是超精彩超喜欢，作者挑灯听雨把人物、场景写活了，给人一种身临其境的感觉，小说主人公是赵尘，《我在大唐发展科技》这本我在大唐发展科技,佚名,穿越,种田,魂穿, 的标签为穿越、种田、魂穿、并且是穿越、种田、魂穿、类型连载中，最新章节第680章 大结局，写了1340788字！
一、作品介绍
《我在大唐发展科技》小说是网络作者挑灯听雨的倾心力作，主角是赵尘。主要讲述了：小说《我在大唐发展科技》是由网文作者“挑灯听雨”所著。本文精彩内容主要讲述了：”赵尘蹲下来：“你看，这就是1，2，3这些数字，用这些来代替壹会方便很多。”房玄龄和李世民两人，也是蹲在这里，越看，眼睛就是越亮！“如果是二位数，就往后面加一个数字就行了，12，13这样，三位数同理。”“好！”李世民忍不住喝彩一声，他眼睛发亮！房玄龄也是激动不已：“这种简化版的数字，比起之前的数字要...
二、书友评价
结尾太草率了 虎头蛇尾
写这种穿越到大唐的作者都有点想当然了！当时大唐才多少人，不到四千万，除去老人小孩，青壮年两千万左右！又要做这个又要做那个！有那么多人吗？还有，所谓九年制教育，还没读完很多人就已经结婚生子了，谁还有心思读书！不要和我说什么晚点结婚生子，当时的大唐一直有战争和灾祸，所以不可能去推行这种政策，不然到后面青黄不接，参军的人都没了！要知道，任何政策的实施要根据现有人口来衡量！人都没有了，再好的政策都是空话！
他说啥李世民就信啥也是挺离谱的，要不是晚上睡觉听书我懒得换都不可能听到100多章[重拳出击][重拳出击]
三、热门章节
第464章 进军松州
第465章
第466章 松州之战 拉开帷幕
第467章 主将被擒
第468章 八百里加急
四、作品试读
而且，他们的账册，图表表格，一目了然，清晰无比，和以往的记账，完全不同！
“没什么问题，如果钱不够就从村里基金会里扣，再苦也不能苦孩子。”
“好。”
校长拿着账册走了。
房玄龄终于是忍不住了：“赵先生，刚才他手里的账册，那些符号和记账方法，为何我从没看过？”
“正常，这是我发明的，只在我们村里推广了。”
赵尘蹲下来：“你看，这就是1，2，3这些数字，用这些来代替壹会方便很多。”
房玄龄和李世民两人，也是蹲在这里，越看，眼睛就是越亮！
“如果是二位数，就往后面加一个数字就行了，12，13这样，三位数同理。”
“好！”
李世民忍不住喝彩一声，他眼睛发亮！
房玄龄也是激动不已：“这种简化版的数字，比起之前的数字要好太多，如果能够将这些向全国推广的话，将会省去大量时间！”
记账是个很大的问题，为什么大户人家都需要管家？
因为账册支出太大太麻烦了。
可现在采用这些数字，真的是一目了然。
“还有，你们记账可以采用这个柱状图，或者统计表格，以后老李你们的粮食采购支出，都会一目了然。”
赵尘又简单地解释了饼状图和柱状图。
听完之后的李世民，激动不已：“先生你真是有大才！”
房玄龄也是叹了口气：“我是服气了。”
光是这个简单的发明，就不知道能省去多少力气！
他连忙掏出之前的纸笔记录下来，这又是重要的一个点。
赵尘笑眯眯的，而这个时候，铃声敲响，那些学生都是回教室上课。
“走，咱们也过去看看。”
李世民精神一震，他对这所谓的新式学堂，很有兴趣。
三人来到一个教室外面，这个教室里面正在上语文课，而念的诗句，让李世民一下就是来了兴趣。
“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
“好诗！”
李世民忍不住赞了起来。
房玄龄也是夸奖：“这诗，写得真是不错，不过为何我没有听过？”
李世民看向赵尘：“赵先生知道这是何人所作吗？”
赵尘咳嗽了一下：“不才，正是在下所作。”
“什么？”
房玄龄一惊，随即了然：“原来如此，也只有先生这种大才，才能做出此等通俗易懂的诗歌出来。”
李世民也是一脸敬佩：“先生之才，旷古烁今。”
赵尘被夸的都有些不好意思了，这年头李白还没出世呢，拿他的诗歌出来，只不过是为了更好教育。
“这个教室是语文课，我们再看看别的。”
到了第二个教室，只见到老师正在讲授大自然里的各种神奇现象。
“这是自然与科学课，主要程度是普及，后期还有物理和化学。”
李世民忍不住问道：“物理和化学，这些课程是什么，有什么用？”
“老李，这你就不懂了吧？我举个简单的例子，这两门课程，能够带来巨大的社会推动，比如造船，就是利用了水的浮力，之前的锻钢法，就是利用了化学原理，知道这些原理之后，我们就能运用和掌握他们，迟早有一天，能把火箭造出来，送人类上天！”
小说《我在大唐发展科技》试读结束，继续阅读请看下面!！
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