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军事历史《争名夺利》是作者“早餐羊奶”诚意出品的一部燃情之作,朱棣徐妙云两位主角之间故事值得细细品读,主要讲述的是:和孩子们坐在一起的村里大姑娘,偷偷看一眼朱棣,就蹭一下,低下头。反倒不如读了一个多月的孩子,表现更大方。朱棣把这一切,都尽收眼底,越发觉得,甭管能不能考取功名,读书都十分有必要。快步走到讲台...
第46章
朱棣转身……
身后跟着一个人,他怎么可能不知道。
徐妙云停下脚步,对于被发现,也一点不惊讶,背手含笑,用唇语轻声道:“来了这么多情妹妹,惊讶了吧?”
朱棣虽然不会唇语,但情妹妹三个字,还是读懂了。
笑着瞪了眼。
转身……
面向学堂。
咳……
轻咳一声,提步,严肃走了进去。
孩子们瞬间有模有样,板板正正坐直。
和孩子们坐在一起的村里大姑娘,偷偷看一眼朱棣,就蹭一下,低下头。
反倒不如读了一个多月的孩子,表现更大方。
朱棣把这一切,都尽收眼底,越发觉得,甭管能不能考取功名,读书都十分有必要。
快步走到讲台。
看着都擦得干干净净的黑板,他不由笑了笑。
转身,打量着学堂。
学堂四周都挂着一块块黑板。
上面写着,标注了拼音的字。
村里家家户户都穷。
他和妙云,除了妙云带来的那笔嫁妆钱,实则也很穷。
笔墨纸砚这些,不要想了。
至少,在初学阶段,没准备这些。
上午上学。
下午,孩子们就会来学堂,妙云监督。
孩子们拿着形状像毛笔的小木棍,照着写在黑板上的字,在沙盘中识字、练字。
其实,如果天下的儒生。
真想实现,儒家先哲,有教无类的夙愿,并不难!
去农村!
就像他们这样,其实,真用不着花钱。
反正,土桥村学堂开办以来,除了妙云备课用点笔墨纸砚外,真没花什么钱。
妙云都想好了。
等夏季,村里水塘的荷叶长大,就自己用猪鬃毛、马鬃毛、牛毛之类做些毛笔。
让孩子们,沾着水,在荷叶上,练习毛笔写字。
冬天后,家家户户秋收都有节余,能购置笔墨纸砚,如果实在困难,就由他们拿出一笔钱,置办一些笔墨纸砚。
让孩子们真正在纸上写字。
为春季的童生考试做准备。
倒不是他们吝啬。
拿出这笔钱,对他们来说,并不算什么难事。
泰山大人给的那笔嫁妆钱,可是很丰厚的!
之所以这样做,是想让孩子们,体会读书的不易,珍惜读书的机会。
人性其实很简单。
大人小孩都一样,求而不得,才会珍惜。
求索过程中,有困难,才会认真对待。
他们都希望,孩子们无论天赋如何,无论能不能考取功名,读一天书,就要认真对待一天!
让他们通过读书这件事,认识到,做事情要有认真的态度。
认真的态度!
只要孩子们,通过读书,学到了这一点,就足够了!即便是做农民,他们也可以把生活经营的很好,超过很多人!
……
朱棣收敛思绪,看着这群孩子,唇角微微上扬,笑道:“我想,就不用过多介绍了。”
“我叫朱四郎。”
笑说着,朱棣转身,拿起白泥块,‘刷刷’在黑板一角写下名字。
指着名字,笑着转身:“朱四郎,就是这三个字。”
“往后你们称呼我朱先生、老师、师傅都可以。”
“徐先生教你们圣人经典,我教你们各种杂学。”
“杂学有农学、水工学、数术……”
“圣人经典,可以考功名,可以教你们如何为人处事……”
“不同于圣人经典,杂学的地位不高,但,杂学务实,我们生活中方方面面都会用到杂学。”
……
“数术是所有杂学都会用的基础。”
“生活中,记账、算账更是频繁的使用数术。”
“比如每年,县衙都要派包税人,来村儿里收取田税,以前,是不是收税的人说多少,我们就给多少?”
……
朱棣用田税开始举例。
都是孩子们接触的事情,更容易,让他们理解,数术的重要性。
他已经了解过了,以往村儿里收税,还真就是收税的人说多少,乡亲们给多少。
乡亲们衡量的标准,也就是模糊的参照往年数额。
这其中,可供包税士绅、小吏做文章的地方,太多了!
举例结束后,朱棣笑道:“学会数术,今年秋天交田税时,你们就能给家里算账了。”
“你们就是父母眼中,十分厉害的小大人了!”
闻言,孩子们顿时眼睛亮晶晶。
徐妙云站在门口,看着,不由笑了。
小孩子,都有很强的表现欲。
几句话,就调动了孩子们学习数术的积极性。
含笑,悄悄冲朱棣竖起了大拇指。
朱棣看到后,微微一笑,继续说道:“女孩子将来出嫁,就可以帮婆家算账,徐先生说,这对于女孩子来说,是一笔丰厚的嫁妆。”
“这么说是对的。”
“女孩子嫁人,在婆家,除了洗衣做饭、生儿育女、干农活,如果你们还能帮婆家算账,维护你们未来小家的利益。”
“这样贤惠能干的媳妇,婆家亲戚会看重你们,婆家村儿里的乡亲会请你们帮忙。”
“你们不但能维护未来小家的利益。”
“还能给婆家长脸。”
“试想一下,这样的媳妇,就算遇到恶婆婆,都会看重你们,好好对你们!”
一群本来低着头的大姑娘,听着听着,也不由抬头,十分认真听着。
徐妙云看着,唇角点点笑意更加明亮。
瞧着,调动了所有人积极性,朱棣开始进入正题,“好了,接下来,我们就开始正式学习数术。”
他转身,在黑板上,认真写下0、1、2、3、4、5……
并且配上,汉字零、壹、贰……
写完后,指着上面的数字,介绍道:“上面一行特殊的字,就是数术中,使用的数字,他们的意思,分别对应下面的文字,这么规定,是为了计算的便捷……”
……
这一节课,朱棣先教孩子们数字,接着教了加减乘除的符号意义。
最后,从最简单的加减法开始教起。
认真投入一件事,时间总是过得很快。
不知不觉,已经临近中午了。
朱棣往外面看了看,放下笔,“今天的课就到这里,放学后,我会在学堂内,空白的黑板上,把今天的教学内容记录下来。”
“并且,在黑板上,布置好今天的课业。”
“午后,徐先生的课业做完后,我会来监督你们,完成数术课业,如果有不会的,可以请教同窗,也可以请教我。”
“是!”稚嫩童声,整整齐齐响起。
哗啦!
孩子们整齐起立,恭敬鞠躬:“拜,先生!”
大姑娘们,手忙脚乱跟着弟弟妹妹们,学着做。
等孩子们走了。
朱棣在其他空白黑板上,板书课堂内容,以及课业时。
徐妙云背着手,含笑,悄悄蹑手蹑脚走来。
朱棣唇角微扬,早察觉了!故作没有察觉,继续板书。
可就在此时……
腰,突然被一双手,从后环住……
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