畅读精品让你出考题，你难哭百万学生？

《让你出考题，你难哭百万学生？》是网络作者“绵悠悠Q”创作的古代言情，这部小说中的关键人物是苏沫陈志才，详情概述：也就是说，苏沫写的这首诗，水平已经高到让陈志才都分辨不出的水准！轰！全班的学生在弄清楚事情的来龙去脉后，顿时轰动了！“卧槽！苏老师的这首短诗居然这么牛逼？？？”“我原本还以为老师给的这篇诗是敷衍了事，现在一看是我肤浅了！”“我了个天，连陈老师都忍不住问是不是名家作品，苏老师的这首诗怕是要逆天！”“我...

第12章

这一瞬间。

整个六年级（1）班的学生都有些不敢相信自己的耳朵。

他们刚刚听到了什么？！

陈老师居然问苏老师，黑板上的那首诗是哪位名家的作品？？？

天啊！

刚才苏老师不是说，这是她写下来用于参考作文题的范文吗！？

难不成，这篇用作范文的短诗竟是拥有名家文学作品的水平？

一时间内，六（1）班的学生们竟是有种难以置信的感觉。

作为苏沫的学生，他们并不会认为这是苏沫从别的地方抄过来的。

毕竟苏老师可是说过了，这是她自己写的，用作于范文。

但这个事实，却是显得非常的不可思议！

因为陈老师刚才那一瞬间的讶异是骗不了人的！

以他的文学素养，竟是能够惊声询问这是不是名家的作品。

这已经很能够说明问题了。

也就是说，苏沫写的这首诗，水平已经高到让陈志才都分辨不出的水准！

轰！

全班的学生在弄清楚事情的来龙去脉后，顿时轰动了！

“卧槽！苏老师的这首短诗居然这么牛逼？？？”

“我原本还以为老师给的这篇诗是敷衍了事，现在一看是我肤浅了！”

“我了个天，连陈老师都忍不住问是不是名家作品，苏老师的这首诗怕是要逆天！”

“我虽然没办法赏析，但是我还是觉得苏老师牛逼！”

“苏老师是真的魔鬼啊！居然现在都已经入侵语文领域了吗？”

“......”

整个六（1）班也顾不得陈志才在场，直接忍不住开始讨论起来。

而此时还在沉浸于这三行小诗中的陈志才也顾不得这么多，目光依旧望向苏沫，希望她给自己一个答案。

他此刻只想要知道，这首从未听过的诗到底是哪位作者写的！

对方绝对是大才，顶级的那种！

若有机会，他一定要好好的拜读一下对方的作品！

“呃......”苏沫有些尴尬的回望着陈志才。

一时间她也不知道该怎么说。

毕竟此时看陈志才的样子，对方明显是误会了，而且误会的还很深。

没能从苏沫这里获得答案，陈志才也不沮丧。

他退出教室，站在门外开始掏出手机准备上网搜索一下。

反正现在的网络那么发达，只要是有名的诗，网上一定能够找到相关痕迹以及作者信息。

“从前的日色...变得慢...”

一边念叨着这首三行小诗，陈志才一边将其输入到了搜索栏内，随后点击搜索。

紧接着......

什么也没搜索到。

陈志才顿时皱了皱眉，不过想到可能信息词条不够，随后索性将剩下的全部输入进去。

“车，马，邮件......”

“一生只够爱一人......”

当他将整首诗都输入进去之后，便点击了搜索。

然而结果还是不出预料。

什么也没有。

“嘶！这不可能啊！”陈志才有些不敢相信。

他都已经将整首诗全部都给输入进去了。

怎么可能会一条有用的消息都搜不到？

陈志才怎么想也想不明白。

“难不成，这个浏览器的搜索引擎出问题了？”

想不明白的陈志才，只能够将搜不出东西的结果归集到搜索引擎上。

否则这样一首精妙无比的诗，怎么可能在互联网上都搜索不出来？

而正当陈志才还在捣鼓着手机的时候。

此时六年级（1）班这边的动静，已经吸引到了其他老师的注意。

“陈老师什么情况？你们班这么闹吗？”

“这样不行啊，等下被教导主任看到了得扣分。”

一男一女老师本来是恰巧路过，但却在上楼梯的时候听到了六一班这边的动静。

这不看不知道，一看发现这六一班的班主任陈志才还站在走廊上玩手机。

所以这两位老师也是过来好言劝说。

不然若是这种现象让教导主任或是校长给看见了，到时候开会肯定又要花很多时间讲这个纪律问题。

陈志才抬头看了一眼两位老师，顺口解释了一句：“有老师在里面上课。”

说完后随后又低下头继续看手机。

这一举动，把这两位老师给看愣住了。

陈老师今天这是怎么了？

怎么跟丢了魂似的？

出于好奇，那两位老师也是朝着这边走了过来。

走到陈志才身边后，那男老师见他一直低着头摆弄手机，于是顺势就看了过去。

这不看不知道，一看吓一跳！

这个男老师在看到陈志才输入框中的这首短诗之后，顿时间就被惊住了！

“陈老师！这是...这是！”

同为语文老师，这个男老师在看到这首短诗后的第一眼就被惊住了！

这得是什么样的人，才能够写出这样的一首短诗？

而且观其字句，都是很常用的词汇。

然而就是这样的简单词汇，组合在一起却是有着如此醇厚的意境！

这恐怕都已经不是普通的文学作者能写得出来的吧！

而不仅仅是这位男老师，另外一名女老师也是满脸震撼之色。

二人从那种意境中回过神时，皆是面面相觑。

双方互相都能从对方的眼中看出那抹惊愕之色！

就在这一刻，二人甚至都自认自己根本找不到合适的词语来形容此时的心情！

“陈老师，这首诗的作者是谁？我怎么从未见过这篇作品？”

激动之余，那位男老师问出了自己最关心的问题。

此时什么纪律，什么教导主任都不重要了，重要的是作为一名语文老师，他想要知道这首小诗的出处是哪里！

“我也不知道，所以我才在这里搜索。”陈志才也是摇头，表示自己也不清楚。

不过他也是将事情的来龙去脉一一道来。

当这两名老师听到陈志才说，这是事关一篇作文题目之后。

他们两个顿时间就忍不住了！

“陈老师，这是什么作文题目？”

“这得是什么样的作文题目，才会让这样一首小诗准确契合啊！”

陈志才想了想：“好像是关于时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识，关于这一点拟题的作文题目。”

然而当陈志才的这番话说出之后！

谁也没有想到的是！

那名男老师听完之后，浑身竟是都忍不住缓缓颤抖了起来！！！

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